电子学习的条件
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A
评估
基于对同一工作中其他人的预期技能或知识来评估学习者的实际技能或知识水平, 位置, 或任务.
评估项目
用来确定学习者是否掌握了学习目标的问卷调查或可测量的活动.
异步学习
一个自定进度的学习活动. 学习者在不同的时间在线，没有时间延迟就无法进行交流. 例如:通过互联网、CD-ROM、网络演示或录制的课程.
创作工具
用于生成交互式学习材料的软件应用程序，将课程的所有组成部分结合在一起, 比如文本表示, 图形, 跟踪, 和链接.
B
广播
将学习内容同时传递给许多学习者, 如卫星广播或IP多播. 在IP组播中, 许多学习者可以参与一个学习事件，该事件使用互联网协议从单一来源通过网络广播.
C
认证
在某一特定领域作为一名合格的专业人士得到认可和接受. 认证是在学习者成功完成培训并通过最低可接受分数的评估后颁发的. 提高有效性，保证认证, 认证过程应由独立代理机构监督.
class
可以在集中地点或虚拟环境中进行的计划学习事件.
认知水平
标识学习者为证明掌握给定的可重用信息对象(RIO)而必须展示的知识和技能(精神或身体)的标识。.
计算机培训(CBT)
任何可以通过独立计算机访问的教学事件.
内容项
存储在数据库中的信息，用于交流技能或知识. 它可以是任何媒体格式，包括文本、图形、动画、视频、音频和HTML插件. 它与练习项目和评估项目相结合，形成一个RIO.
点播内容(CoD)
通过网络提供打包为媒体格式的产品，如音频点播(AOD)和视频点播(VOD)，可立即获得.
课程
活动及资讯, 以电子或印刷形式组合的, 旨在帮助学习者熟练掌握某项技能或获得某一特定主题的知识.
课程
为达到特定目标而预先定义的一系列学习活动, 比如在某一特定领域获得认证或获得所需的工作技能和知识.
D
交付
任何提供教育的方法. 方法包括教师指导的培训, 基于网络的远程学习, 在线实验室, 只读光盘存储器, 交互式电视, 视频, 和书籍.
远程学习
教师和学生因时间、地点或两者而分开的情况. 课程通过同步或异步方式传送到远程地点.
E
电子书
在电子或计算机化的课程或章节中组织并通过计算机提供的信息和图形.
电子学习
通过互联网、网络或独立计算机进行教育. 通过网络实现技能和知识的转移. 电子学习是指使用电子应用程序和流程进行学习. 电子学习应用程序和过程包括基于web的学习, 以计算机为基础的学习, 虚拟教室, 以及数字协作.
电子教室
配有多媒体设备的教室，用于加强学习.
评价
用于收集有关学习事件的影响或有效性的信息的任何方法. 测量可以用来改进产品, 确定学习目标是否达到, 或者确定该产品是否对组织有价值.
F
反馈
学习者与教师或系统之间的互动. 反馈提高了学习体验的质量.
I
教学设计师(ID)
一个人, 运用系统的方法论和教学理论, 为学习事件创建内容.
教师指导培训(ILT)
由教师在教室或网络上安排的活动. 有时被称为领导者主导的培训(LLT)或讲座/实验室培训(如果课程包括动手实验练习).
L
实验室
一种物理或虚拟的实践活动，旨在帮助学习者实现基于技能的学习目标.
学习者
通过获取信息来提高自己的技能和知识的人.
学习活动
学习者增加技能和知识的活动.
学习目标
建立可测量结果的声明. 目标被用作高级组织者，指示如何衡量学习者获得的技能和知识.
学习目标(标题)
信息, 基于RIOs, 概述, 摘要, 和评估, 它支持一个特定的学习目标.
本地化
修改产品以满足地理区域、产品或目标受众的特定需求. 例如，美国使用重量单位，而欧洲使用公制单位.
M
元数据
全球领先的正规博彩平台允许在数据库中存储和从数据库中检索内容的信息.
O
提供
提供给个人的任何学习事件或服务，可以作为按需事件(学习者可以在任何时间访问提供的内容)或计划事件(在预定时间提供提供的内容)。.
P
门户网站
网站的特定视图. 该视图标识与用户请求匹配的可用产品.
实践项目
给学习者提供即时反馈的问题或学习活动, 让他们决定自己是否可以运用在里约中学到的技能和知识.
实践
强化所学材料的活动，并给予学习者应用技能和知识的机会. 一些实践提供反馈和指导. 学习者的表现可能会也可能不会受到实践活动结果的影响. 实践活动包括案例研究, 学习活动, 练习测验, 实践测试, 测试测试, 和实践实验室.
规范的学习
为学习者提供旨在填补学习者知识和技能空白的课程.
私营部门
任何不是公共部门(公共教育或政府机构)成员的企业或组织.
公共部门
任何公共教育或政府机构.
R
修复
利用反馈来增加学习者与特定学习目标相关的知识和技能.
可重用信息对象
基于学习目标的内容、练习和评估项目的集合.
可重用学习对象
信息, 基于RIOs, 概述, 摘要, 和评估, 它支持一个特定的学习目标.
S
自我评价
学习者决定自己的知识和技能水平的过程.
自主学习
由学习者决定内容传递的速度和时间的学习.
主题专家(中小企业)
在某一特定领域具有丰富知识和技能的人.
同步学习
实时学习情境，包括参与者之间即时的双向交流.
V
虚拟教室(VC)
通过网络在多个地点(桌面或教室)提供的预定产品.
W
网络培训(WBT)
任何可以通过互联网或网络访问的教学活动.
大多数电子学习术语来自思科的电子学习词汇表.